为什么有些人会将贫穷和懒惰错误地联系在一起将贫穷归因于懒惰是一种过度简化的认知偏差，2025年的社会学研究表明，系统性障碍、教育资源差异和心理创伤才是贫困持续化的主要驱动力。我们这篇文章将通过四维分析框架解构这种刻板印象的形成机制。结构性...
06-044贫困心理学社会流动性认知偏见教育资源分配行为经济学
江苏状元频频涌现的背后究竟隐藏着怎样的教育密码江苏省在高考中持续产出状元的现象，本质上是优质教育资源集中、文化传统积淀与科学备考体系三者共振的结果。通过对近十年教育数据解析发现，江苏不仅拥有全国最高比例的"双一流"高校...
06-034教育资源分配高考制度改革文化传统影响县域教育发展状元现象分析
